نگاهی به تمدن جدید - درس نهم -(از کتاب دین وزندگی پیش دانشگاهی)

(نگاهی به تمدن جدید - درس نهم -(از کتاب دین وزندگی پیش دانشگاهی

الف)هدف های کلی:ارزیابی تمدن جدید برمبنای معیارهای تمدن متعالی اسلام

ب)هدف های آموزشی:

-شناخت پیامدهاونتایج تمدن جدیددرمهم ترین حوزه های زندگی فردی واجتماعی

-ارزیابی پیامدها ونتایج تمدن جدید با مراجعه به معیارهای تمدن متعالی اسلام

-من این درس را اینطور ارائه میدهم

این درس را با مشارکت جدی دانش آموزان به صورت طرح چند سوال مانند:استعمار یا قرون وسطی

اغاز می کنم واز آنان می خواهم درمورد این کلمات توضیح دهند

وانگاه سه تمدن بزرگ اروپارا در پای تخته نوشته ودرمورد ان شرح میدهم وآنگاه با مشارکت دانش آموزان

به نقد و بررسی می پردازم ونتایج وپیامدهای دوره قرن بیستم را تحلیل وبررس میکنم ودر مورد اینکه اکنون علم

در چه مرحله ای است وکشف الکتریسیته وساخت انواع ماشین وکامپیوتر چه خدماتی را به بشریت اهدا کرد همچنین

چه پیامدهای منفی داشت را توضیح می دهم

 

طرح دو سوال از درس

 

الف) دیدگاه تمدن جدید را در باره دین راتوضیح دهید؟

ب) تولید انبوه کالا چه اثراتی رادر اجتماع بوجود آورد؟


عصرشکوفایی - درس هشتم - (از کتاب دین وزندگی پیش دانشگاهی)

 عصرشکوفایی - درس هشتم - (از کتاب دین وزندگی پیش دانشگاهی)

الف)-هدف های کلی: آشنایی با برخی ازابعاد تمدن اسلامی

ب)-هدف های آموزشی

-توضیح در باره تلاش مسلمانان برای انتقال از جاهلیت به اهداف متعالی اسلام

-آشنایی با برخی دستاوردهای تمدن اسلامی

-شناخت نقاط ضعف تمدن اسلامی

من این درس را اینطور ارائه دهم

درمرحله آماده سازی و ایجاد انگیزه برای دانش اموزان ازانان می خواهم تا در مورد نیاکان و گذشتگان ما انچه م یدانند بگویند و نقد و بررسی کنند.


و بعد ازدانشمندانی که دراعصار گذشته بوده اندمانندابوعلی سینا وابوریحان وکتابهای متعددی که در این زمان توسط مسلمانان نگرش شده است را توضیح میدهم وانگاه جایگاه منطق وفلسفه وکلام وهمچنین بهداشت را با دوره قبل از ظهور اسلام مقایسه می کنم.

درمرحله اخر از دانش اموزان می پرسم از جه زمانی وچرا دانش مسلمین رو به افول گذاشت و با پرسش و پاسخ توضیح می دهم

-طرح دو سئوال از درس

الف)-تحولات سیاسی پس از رحلت رسول خدا چگونه بود ؟

ب)-یکی از ویژگیهای مهم فرهنگ علمی دوره اسلامی چه بود ؟

عربی سوم ریاضی-تجربی-عبداله بهارلو

 

عنوان درس ودوره تحصیلی: عربی سوم ریاضی-تجربی


  نام نام خانوادگی تهیه کننده:عبداله بهارلو


ادامه نوشته

درس هشتم دوم متوسطه - فاطمه رضایی


عنوان درس و دوره ی تحصیلی :  درس هشتم دوم متوسطه


                      نام ونام خانوادگی تهیه کننده : فاطمه رضایی

ادامه نوشته

درس ششم دوم متوسطه   


عنوان درس و دوره ی تحصیلی :  درس ششم دوم متوسطه       


         نام ونام خانوادگی تهیه کننده :  فاطمه رضایی

ادامه نوشته

درس ششم سوم متوسطه


عنوان درس و دوره ی تحصیلی :  درس ششم سوم متوسطه


                   نام ونام خانوادگی تهیه کننده :  فاطمه  رضایی

ادامه نوشته

درس اول سوم متوسطه

                            درس و دوره ی تحصیلی :  درس اول سوم متوسطه
 

                              نام ونام خانوادگی تهیه کننده : فاطمه رضایی

ادامه نوشته

ارایه شده توسط خانم فلاح از میسور

 

                                              باسمه تعالی

   

ارایه شده توسط خانم فلاح از میسور

 

 


ادامه نوشته

ارایه شده توسط خانم فلاح از میسور

 

                                           باسمه تعالی

   

ارایه شده توسط خانم فلاح از میسور

 

 

 

ادامه نوشته

ارایه درس توسط خانم فلاح از میسور      درس هفتم عربي سوم راهنمايي

 

 ارایه درس توسط خانم فلاح از میسور

 

 

ادامه نوشته

مطالب ارسالی سرکار خانم زهرا رضوانی فرد از مجتمع آموزشی کراچی - شماره  4 و 5

مطالب ارسالی سرکار خانم زهرا رضوانی فرد از مجتمع آموزشی کراچی - شماره  4 و 5


شماره 4 را

از اینجا دانلود نمایید.

شماره 5 را

از اینجا دانلود نمایید.

مطالب ارسالی سرکار خانم زهرا رضوانی فرد از مجتمع آموزشی کراچی - شماره 2


درس منادا عربی سوم تجربی و ریاضی


تهیه کننده :


سرکار خانم زهرا رضوانی فرد از مجتمع آموزشی کراچی


از اینجا دانلود نمایید

مطالب ارسالی سرکار خانم زهرا رضوانی فرد از مجتمع آموزشی کراچی - شماره 3

بسمه تعالی

عنوان درس : عربی

( الدرس العاشر الحروف المشبهة بالفعل و « لا » النافیة للجنس ) 

دوره تحصیلی : دوم متوسطه (ریاضی و تجربی)

نام ونام خانوادگی تهیّه کننده : زهرا رضوانی فرد

از مجتمع آموزشی : کراچی                               

ادامه نوشته

مطالب ارسالی سرکار خانم زهرا رضوانی فرد از مجتمع آموزشی کراچی - شماره 1


درس چهارم ( حال ) عربی سوم تجربی و ریاضی

تهیه کننده :

سرکار خانم زهرا رضوانی فرد از مجتمع آموزشی کراچی


از اینجا دانلود نمایید


درس اول عربی سال سوم متوسطه


ارائه ی مطلب برای  درس اول عربی سوم متوسطه


     نام ونام خانوادگی تهیه کننده : فاطمه رضایی


از مجتمع آموزشی امام حسین ( ع )
   
                                            تاریخ : 89/11/1

ادامه نوشته

نحوه ارائه درس-المهمه السریه-ازکتاب دوم راهنمایی - خانم کاظمی

بسمه تعالی

-نحوه ارائه درس-المهمه السریه-ازکتاب دوم راهنمایی

اهاف کلی

-آشنایی با جمله هایی که دارای فعل ماضی متکلم هستند

-آشنایی با دو صیغه متکلم وحده ومع الغیر

- من این درس را این طور ارائه میدهم

به یک گروه از دانش اموزان اطلاع میدهمکه از روی درس در منزل مطالعه کننند وخودشان را جهت با زیگری ا

اماده نمایند ودرروی دو برگه سفیدبا خط زیبا ضمیرانا وت –نحن ونا رامی نویسموروی سینه انان نصب

 میکنم.ودانش اموزان درس را بصورت نمایش ارائه میدهند

-ز مانیکه دانش اموز میخواهد ا کلماتی مانند-دخلت ونظرت رابه کار ببردمهج ترادا میکند

-درهنگام اجراباید همه جملات به صورت عربی ومهیج ادا شوند

-- از کلیه دانش اموزان میخواهم که از روی متن درس بخوانند وکلماتی که دارای ت ونا هستند راپیدا کنند وبا

توجه  به ماضی بودن فعل معنا نمایند

-در پایان خودم ازروی درس خوانده وترجمه مینمایم

دو سوال از درس که می تواند مورد استفاده قرار گیرد

در جای خالی ضمیرمناسب قرار دهید

الف) --------سمعتُ صوت القران          ب)-----ذهبناالی المدرسه

دردرجای خالی فعل مناسب بگذارید

الف) نحن------خلف الاشجار  (ستر)        ب) انا ------یدی فی الماء (غسل)

نحوه ارائه درس ششم عربی اول راهنمایی -خانم کاظمی

بسمه تعالی

 

نحوه ارائه درس ششم عربی اول راهنمایی

اهداف کلی

الف-اشنایی با کلمه اَینَ

ب-اشناکردن دانش اموزان با کلمات- اَمَامَ - خَلفَ - فَوقَ -تَحتَ-------- برای پاسخ دادن به اَینَ

ج-اشناساختن دانش اموزان باجملات پرسشی وخبری

من این درس را این طور ارائه می دهم

با توجه به این که دانش اموزان با ادات پرسشی مانند۰هل-ما-من-اشنا هستندبرای انها

توضیح میدهم که از کدام کلمات پرسشی برای سوال کردن از اشخاص واز کدام ادات برای

سوال کردن درباره اشیا استفاده میکنیم

حال اگر بخواهیم درباره مکان جیزی یا کسی سوال کنیم باید از کلمه پرسشی -این-استفاده کنیم

انگاه کتابی روی میز می گذاریم وازدانش اموزان می پرسیم:این الکتاب: آنان پاسخ میدهند روی میز

کلمه علی را روی تخته با ماژیک قرمز ودرشت مینویسم ودوباره سوال میکنم۰واز آنان میخواهم که به

عربی پاسخ دهند۰بعد از دو یا سه بار سوال کردن به پاسخ درست می رسند۰

وسایل کمک اموزشی -درروی میز خودم تعدادی از وسایل مانند:کتاب قلم -دفتر- عکس -کیف-ساعت

میگذارم وبه تناسب جای آنها سوال می کنم  وکلمات-امام- تحت -خلف - فوق  -جنب -علی روی تخته

می نویسم واز فاطمه میخواهم که از زهرا در باره مکان کتاب سوال کند۰برای این کاراز تصاویر ولوحه های

متنوع که در کلاس موجود است استفاده کنیم

درپایان می توانیم با توجه به وضعیت دانش آموزان سوال کنیم۰ مانند: این االزهرا   یا من جنب زهرا

اعلام عناوین دروس عربی به اعضای گروه عربی

 

بسمه تعالی

       با عرض سلام و خسته نباشید به محضر همکاران محترم گروه عربی دوره راهنمایی و متوسطه و پیش دانشگاهی مجتمع های اموزشی شبه قاره  با توجه به دستور العمل گروههای اموزشی و ماد مندرج در بند ۲ دستورالعمل مذکور بدینو سیله ۲ درسی که از طریق سر گروه می بایست انتخاب و اعلام گردد که به شرح زیر به اطلاع می رساند خواهشمند است بر اساس فرم ارسالی اقدام لازم بعمل اورده و تا تاریخ۳۰/۱۰/۱۳۸۹  دروس مربوطه را به ایمیل سر گروه ارسال نماید. ضمنا ۳ درس که در اختیار همکاران محترم می باشد را نیز حداکثر تا تاریخ ۲۰/۱۲/۱۳۸۹تهیه وارسال نمایید . قبلا از همکاری شما سپاسگزاری می شود

                                                                                  سر گروه عربی

                                                                           طیبه  کاظمی  اشتیانی

 

          فهرست دروس جهت ارایه مطلب

 

 خانم  فلاح ـــ میسورــــ درس هشتم دوم راهنمایی و هفتم سوم راهنمایی

 

 خانم محمد ولی  ــــ کویته ـــــ درس هفتم دوم راهنمایی وهفتم اول راهنمایی

 

خانم رضوانی ـــ کراچی ـــ درس چهارم و هفتم  سوم متوسطه

 

خانم رضایی ــ اسلام اباد ــ درس اول و ششم سوم متو سطه

 

خانم علوی ــ کویته ــ درس دوم و سوم پیش دانشگاهی

 

آقای بهار لو ــ دهلی ــدرس چهارم و پنجم سوم متو سطه

 

                                                         موفق باشید