باسمه تعالي
عنوان درس و دوره تحصيلي :
درس چهار دهم جغرافي سوم راهنمايي مبحث مهاجرت صفحه 70 تا صفحه 72 كتاب
از مجتمع آموزشي ايرانيان دهلي نو
نام و نام خانوادگي تهيه كننده : فريبا احمدي
تاريخ :11/12/89
اهداف كلي اين درس عبارت اند از:
1- انواع مهاجرت
2- دلايل مهاجرت
3- تعريف مهاجرت
اينجانب مطالب اين درس را اينگونه ارائه مي نمايم:
درس را با طرح سوال مهاجرت چيست در كلاس شروع مي نمايم سپس پاسخ هاي دانش آموزان را پاي تخته مي نويسم
و به تعريف درست آن مي پردازم آنگاه به طرح این سوال چرا مهاجرت صورت ميگيرد ؟دلايل مهاجرت را
مورد بحث قرار ميدهيم سپس به بيان تقسيم بندي مهاجرت مي پردازيم وبا توجه به پاسخ دانش اموزان در مورد انواع مهاجرت درمورد تقسيم بندي انواع مهاجرت ها توضيح ميدهم
مثلا با طرح اين سوال كه جمعيت ايرانياني كه هم اكنون در هند زندگي ميكنند چه نوع مهاجرتي را انجام ميدهند؟
وبا ذكر مثال هايي ديگر مثل مهاجرت كوچ نشينان يا مهاجرت فلسطيني ها و افغاني ها توضيح ميدهم .
نكات قابل توجه اساسي كه در تدريس اين درس بايد مورد تاكيد قرار ميگيرد :
1- مفهوم مهاجرت و دلايل انرا بدانند.
2- انواع مهاجرت را نام ببريد و تعريف كنيد.
دو سوال اساسي همراه با پاسخ اين درس كه ميتواند در برگيرنده موضوع درس از يك و قابليت طرح در امتحان از سوي ديگر باشد.
1- مهاجرت را تعريف كنيد و دلايل انرا بنويسيد:
به جابجايي جمعيت مهاجرت ميگويند و دلايل آن عبارتند از دلايل طبيعي مثل كم شدن آب – و نامطلوب شدن شرايط آب و هوا – سيل و زلزله و دلايل اقتصادي كم شدن در آمد خانواده – تعطيل شدن معادن و كارخانه ها دلايل سياسي (اختلافات مرزي و جنگ –مسائل اجتماعي و فرهنگي )
2- انواع مهاجرت هاي زير را تعريف كنيد :
مهاجرت خارجي : عبور از مرزهاي بين المللي
مهاجرت اختياري : مهاجران با ميل و تصميم خود جابجا مي شوند .
مهاجرت فصلي ( موقت ) مهاجرت با قصد باز گشت را گويند
-----------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
باسمه تعالي
عنوان درس و دوره تحصيلي: اجتماعي سال دوم راهنمايي
( درس چهارم بانك در زندگي ما چه نقشي دارد؟ )
مبحث خدمات بانك به مردم صفحه 26 و صفحه 27 كتاب اجتماعي
نام و نام خانوادگي تهيه كننده : فريبا احمدي
از مجتمع آموزشي ايرانيان – دهلي نو تاريخ : 11/ 12/ 1389
اهداف كلي اين درس عبارتند از :
1- تعريف سپرده
2- تعريف انواع سپرده
3- ساير خدمات بانك به مردم
اينجانب مطالب اين درس را اين گونه ارائه مي نمايم :
ابتدا با طرح سوال مهمترين وظيفه باتك چيست ؟ درس را شروع مي نمايم و سپس به تعريف سپرده مي پردازم سپس از دانش آموزان سوال ميكنم آيا حساب پس انداز يا سپرده ا ي در بانك دارند و با توجه به پاسخ آنان به توضيح و بيان انواع سپرده در بانك مي پردازم و و مزاياي هر يك از انواع سپرده را در بانك بيان ميكنم و سپس ساير انواع خدمات و دادن انواع تسهيلات را غيراز دريافت سپرده از دانش آموزان سوال ميكنم و ساير خدمات را بيان كرده و توضيح ميدهم .
نكات قابل توجه اساسي كه در تدريس اين درس بايد مورد تاكيد قرار گيرد :
1- مهمترين وظيفه بانك ( دريافت سپرده را بدانند )
2- انواع سپرده را نام ببرند و توضيح دهند
3- ساير تسهيلات بانك به مردم را نام برده و توضيح دهند
دو سوال اساسي همراه با پاسخ از اين درس كه ميتواند در بر گيرنده موضوع درس از يك سو و قابليت طرح در امتحان از سوي ديگر باشد عبارت ا ست از:
1- انواع سپرده در بانك را نام ببريد و يك مورد را توضيح دهيد :
قرض الحسنه پس انداز - قرض ا لحسنه جاري - سپرده سرمايه گذاري
قرض الحسنه جاري : گروهي پول خود را به بانك مي سپارند و دفتر چه باريك وكوچكي به نام دسته چك دريافت ميكنند. دارنده دسته چك در هر زمان و در هر كجا كه مايل باشد مي تواند از سپرده خود خرج كند و به اين صورت كه به جاي پول به طرف مقابل خود يك برگه دست چك ميدهد .
2- ساير خدمات بانكها به مردم را بنويسيد ؟
دادن انواع تسهيلات به مردم( تسهيلات خريد مسكن يا تعميرات مسكن) – تهيه جهيزيه هزينه هاي مربوط به ازدواج – ارائه انواع چكها( مسافرتي و تضميني )-
ارائه انواع پول هاي رايج دنيا (ارز )
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
با سمه تعالی
عنوان درس ودوره تحصیلی: تاریخ اول راهنمایی
درس دوم :انسانهای اولیه چگونه می زیستند(مبحث زندگی کوچ نشینی- شغل و جامعه کوچ نشینان)
از مجتمع آ موزشی :ایرانیان-دهلی نو
نام و نام خانواگی تهیه کننده:فریبا احمدی تاریخ:11/12/89
اهداف کلی عبا رتند از:
1-تعریف زندگی کوچ نشینی 4-تعریف قبله
2-شغل و مسکن کوچ نشینان 5-مهمترین ویژگی های زندگی قبیله ای
3-دلایل کوچ کردن کوچ نشینان 6-خصوصیات کوچ نشینان
اینجانب مطالب این درس را این گونه ارائه می نمایم:
ابتدا با طرح سوال کوچ نشینی چیست ؟توجه دانش آموزان را به مطالب درس جلب می کنم سپس با کمک دانش آموزان به تعریف زندگی کوچ نشینی می پردازم وسپس شغل کوچ نشینان را که به دلیل مهاجرت کردن آنها نمی تواند کشاورزی باشد شرح می دهم سپس به توضیح دلایل چادر نشینی کوچ نشینان وجنس چادرهای آنها می پردازم .از دانش آموزان سوال می کنم که چرا کوچ نشینان در چادر زندگی می کنند؟سپس به بیان دلایل مهاجرت کوچ نشینان می پردازم.بعد به بحث در مورد جامعه کوچ نشینی وزندگی قبیله ای وویژگیهای کوچ نشینان وخطراتی که زندگی آنها را تهدید می کند می پردازم .(با طرح سوالاتی از قبیل جامعه کوچ نشینان به چه شکل بود؟چرا بین آنها جنگ در می گرفت؟چرا افرادی شجاع وجنگاور بودند؟
نکات قابل توجه و اساسی که در تدریس این درس باید مورد توجه قرار گیرد:
1-مفهوم زندگی کوچ نشینی را درک کنند.
2-دلایل مهاجرت کوچ نشینان را بدانند.
3-علت زندگی کوچ نشینان در چادر را درک کنند.
4-شکل زندگی و جامعه کوچ نشینی ودلایل جنگها وخطرات زندگی آنها را بدانند.
دو سوال اساسی همراه با پاسخ از این درس که می تواند از یک سو قابلیت طرح در امتحان واز سوی دیگر در بر گیرنده ی موضوع درس باشد عبات است از:
1- زندگی کوچ نشینی را تعریف کنید؟انسانها همراه با تغییر فصل مکان زندگی خود را تغییر می دادند وبه جاهایی می رفتند که چراگاه خوب وهوای مناسب داشت وآب لازم و غذای کافی به آسانی به دست می آمد این نحوه ی زندگی را کوچ نشینی می نا مند.
2- چرا به کوچ نشینان چادر نشین می گویند ؟چون کوچ نشینان با استفاده از پشم وموی حیوانات موفق به ساختن چادر شدند وزندگی در چادر به آنها امکان می داد که به آسانی از جایی به جایی دیگر نقل مکان کنند.